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山東潤中藥業(yè)有限公司
高質(zhì)量推進(jìn)新時(shí)代中醫藥人才培養
時(shí)間 : 2024-03-06 14:17:30   點(diǎn)擊量:343

中醫藥學(xué)是中國古代科學(xué)的瑰寶,也是打開(kāi)中華文明寶庫的鑰匙。習近平總書(shū)記指出,“要做好中醫藥守正創(chuàng )新、傳承發(fā)展工作,建立符合中醫藥特點(diǎn)的服務(wù)體系、服務(wù)模式、管理模式、人才培養模式,使傳統中醫藥發(fā)揚光大”,這為高等教育,特別是中醫藥教育改革發(fā)展指明了方向。長(cháng)期以來(lái),中醫人才培養存在周期長(cháng)、醫學(xué)創(chuàng )新和重大疾病防治能力不足、中醫藥高等教育傳承創(chuàng )新不足等問(wèn)題和瓶頸,需在堅持“傳承、創(chuàng )新、引領(lǐng)”的基礎上不斷破局,改革創(chuàng )新人才培養模式。

圍繞時(shí)代之變,提高站位頂層布局,開(kāi)創(chuàng )中醫藥人才培養新格局。面對百年未有之大變局以及新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展的現實(shí),傳承創(chuàng )新中醫藥,培養合格的高素質(zhì)高等中醫藥人才,已經(jīng)成為高質(zhì)量推進(jìn)“健康中國”戰略的重要支撐。做好高等中醫教育,既要堅持弘揚中醫人才培養的傳統和規律,又要將傳統中醫學(xué)科與多學(xué)科交叉有機融合,還要綜合運用人工智能等新技術(shù)與新方法,更有針對性地打造新時(shí)代的中醫拔尖創(chuàng )新人才培養模式。以中醫、中藥、中西醫結合等重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)為龍頭的中醫院校能夠培養出中醫功底扎實(shí)、適應社會(huì )需求、推動(dòng)學(xué)科發(fā)展的高素質(zhì)中醫人才,應當秉承“中醫+”“+中醫”的理念,促進(jìn)中醫與西醫匯通、醫教研協(xié)同創(chuàng )新、多學(xué)科交叉融合,以未來(lái)醫學(xué)發(fā)展和健康需求為導向,探索創(chuàng )建“一體化、階段性、模塊化”的人才培養模式,并可通過(guò)優(yōu)化設置多學(xué)科課程群、全程設置導師制、中醫經(jīng)典學(xué)習考級牽引等舉措,實(shí)現中醫人才培養的新目標。

扎根大地辦學(xué),解放思想打破瓶頸,提升人才培養的底氣與后勁。面對當前中醫藥高等教育傳承創(chuàng )新不足、重大疾病防治能力不足問(wèn)題,高等中醫院校在人才培養方面必須解放思想、開(kāi)拓新路,為廣大中醫學(xué)子創(chuàng )造更加開(kāi)放、能夠汲取原汁原味祖國醫學(xué)精華的氛圍和條件。在高校教育人才培養的整個(gè)環(huán)節中,堅持不懈提升師資隊伍育人水平和能力是高校辦學(xué)的基本條件和核心保障。一方面,學(xué)校應始終堅持師德師風(fēng)第一標準,夯實(shí)課堂教學(xué)主陣地。對于高等中醫教育而言,更加突出傳承性和實(shí)踐性,以更加開(kāi)放包容的態(tài)度,為廣大學(xué)子開(kāi)辟更廣闊的與名醫、名師、名家交流實(shí)踐的路徑,擴大中醫教育供給的源頭活水。另一方面,中醫人才培養還應以社會(huì )需求為牽引,進(jìn)一步提升中醫學(xué)子的實(shí)踐認知能力。應當拓展并下沉高等中醫教育陣地,創(chuàng )新思路將中醫學(xué)子在基層的實(shí)踐錘煉有機融入人才培養模式,引導鼓勵學(xué)生投入醫療基層開(kāi)展臨床實(shí)踐,為高等中醫人才培蓄底氣與后勁。

秉持守正創(chuàng )新,創(chuàng )建海外中醫中心,引領(lǐng)國際化中醫高級人才培養。高質(zhì)量培養中醫藥人才必須放眼“全球”,創(chuàng )新改革培養具有全球勝任力的高級中醫藥人才,不斷為人類(lèi)衛生健康共同體培養儲備人才。高等中醫教育應當始終堅持落實(shí)“一帶一路”倡議以及加快和擴大新時(shí)代教育對外開(kāi)放的工作要求,創(chuàng )新中醫藥國際人才培養模式、提升中醫藥國際人才培養層次和質(zhì)量。通過(guò)與世界各國知名大學(xué)合作開(kāi)展中醫教育項目,創(chuàng )建特色品牌,不斷完善中醫國際人才培養體系。同時(shí),還應圍繞整體發(fā)展目標,立足學(xué)科特色,在海外建設集中醫藥人才培養、醫療服務(wù)、科學(xué)研究及文化傳播于一體的中醫中心,為學(xué)校開(kāi)拓與海外知名高校及科研機構高層次人才培養和學(xué)術(shù)互鑒、互容、互通的渠道,有利于打造高水平的教育合作品牌以及國際學(xué)術(shù)會(huì )議品牌。此外,為當地西醫醫生及中醫師繼續教育學(xué)習創(chuàng )造便利,打造成為服務(wù)于全球高水平中醫人才培養的國際教育培訓基地,為培養高水平中醫國際人才、參與全球教育治理、助力人類(lèi)衛生健康共同體建設貢獻智慧與方案。

來(lái)源:學(xué)習時(shí)報
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